Předmět patří mezi profilové předměty studijního programu Chemické technologie. V rámci předmětu posluchači získají poznatky z oboru fázových rovnováh, rovnováh chemických reakcí a elektrochemie. Důraz je kladen nejen na teoretické základy, ale i na jejich souvislost s reálnými procesy v chemickém průmyslu.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Předmět je zaměřen na analýzu chování chemicky reagujících soustav a navrhování chemických reaktorů. Jsou vysvětleny matematické modely základních typů chemických reaktorů zahrnující ustálené a neustálené látkové a energetické bilance. Studenti jsou seznámeni s metodami hodnocení experimentálních kinetických dat a se simulacemi chemických reaktorů.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Předmět je úvodem do problematiky využívání univerzálních simulačních programů při návrhu nových chemických technologií s důrazem na praktické používání existujícího software. Předmět je problémově orientovaný, t.j. student bude postupně řešit bilanční a simulační úlohy vznikající při studiu chování jednotlivých technologických uzlů a jejich soustav v oblasti chemické technologie s použitím univerzálního simulačního programu (Aspen Plus).

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Předmět seznamuje s výpočetními nástroji pro simulaci chemických reaktorů a separačních aparátů a pro zpracování technologických dat. Simulace jsou prováděny v prostředí Matlabu a Aspenu Plus. V prvém případě je úsilí zaměřeno na simulace ideálních typů chemických reaktorů, které pracují v ustáleném a neustáleném stavu. Bilancování jednotlivých aparátů a jejich sítí je prováděno programu Aspen Plus.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Tento předmět je zaměřen na základy jevů na mezifázových rozhraních pevná látka-tekutina a zahrnuje podrobný popis experimentálních charakterizačních technik zaměřených na určení struktury a chemického složení povrchů pevných látek. Podrobně jsou probírány jevy adsorpce, katalytické aktivace a transportu látek v porézním prostředí, které jsou uváděny ve spojitosti s průmyslově důležitými aplikacemi v katalýze, elektrochemii a materiálovém inženýrství.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Inženýrsky významné principy aplikované katalýzy (heterogenní, homogenní a enzymové) jsou ilustrovány na v praxi realizovaných procesech. Je zdůrazňována bezprostřední spojitost mezi katalyzátorem a uspořádáním katalytického reaktoru. Typickými příklady pojednávaných procesů jsou: katalytické krakování, katalytické reformování, parní reformování, process fixace atmodférického dusíku, automobilové konvertory, syntéza L-DOPA, syntéza fruktosy atd.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Cílem předmětu je ukázat studentům pokročilé vlastnosti nejvýznamnějších chemických a vědeckých databází a umožnit jim využít je při práci na rešerši (teoretické části diplomové práce nebo semestrální práce). Součástí výuky jsou i základy práce s odbornou literaturou a psaní technické a odborné literatury.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

V průběhu odborné praxe získá student praktické zkušenosti s řízením a provozem chemických technologií, s kontrolou kvality výroby a s kontrolou dodržování legislativních pravidel ochrany životního prostředí. Místo vykonání praxe je voleno s ohledem na zaměření odborné výchovy posluchače.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Studenti jsou zařazeni k jednotlivým pracovníkům ústavu, u kterých pracují celý semestr na zadaných tématech. Na závěr semestru odevzdají souhrnný protokol ze své práce. Student pod odborným vedením experimentálně řeší samostatné téma. Součástí je výstavba experimentální aparatury, její uvedení do provozu, kalibrace jednotlivých částí apod. Nedílnou součástí práce je ověření analytické metody (např. GL a HPLC chromatografie), prohloubení znalostí aplikačního software, popř. programovacích nebo simulačních jazyků.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Na základních anorganických technologiích je ukázána souvislost mezi fyzikálně chemickými vlastnostmi reagujících látek a produktů, kinetikou a termodynamikou probíhajících reakcí a technickým řešením. Jednotlivým výrobám je věnována pozornost z hlediska ekologického i vývojového.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Předmět "Vodíkové a membránové technologie" rozšiřuje znalosti studentů o průmyslové aplikace membránových procesů v klasické chemické technologii a vodíkových technologií. Studenti se seznámí s membránovými technologiemi používanými k čištění pitných a technologických vod, výrobě chemických látek včetně specialit. Rovněž bude pozornost věnována vodíkovým technologiím a jejich využití v energetice.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Předmět navazuje na Uhlíkaté suroviny a ukazuje využití pro výrobu základních organických produktů a meziproduktů. Je členěn podle procesů, nikoli podle výrobků, což umožňuje akcentování společných výrobních rysů. Všechny procesy mají jednotnou strukturu, začínající přehledem reakcí a pokračující přes výklad kinetických a thermodynamických aspektů, přehledu katalyzátorů a informací o technickém provedení až po příklady procesů - zjednodušené základní technologie vybraných látek. Navazuje tak na základy organické, fyzikální a analytické chemie a dále chemického inženýrství.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Přednášky předmětu jsou zaměřeny na výuku postupů výroby a navrhování procesů. Semináře mají za cíl seznámit studenty s problemtikou vývoje konkrétního procesu s využitím výpočetního software AspenPlus pro simulační výpočty procesů a vybraných aparátů.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Kurz seznamuje posluchače se strukturou rizika spojeného s výrobou používáním chemických látek. Poskytuje úvod a orientaci v základních legislativních normách závazných pro jejich zaměstnavatele. Dále je seznamuje s dostupnými zdroji bezpečnostních dat a jejich používáním a probírá jednotlivé základní zdroje rizika v chemickém průmyslu, základní způsoby odhadu těchto rizik a způsoby prevence těchto rizik.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Student pracuje u vedoucího práce, který jej kontroluje, diskutuje experimentální problémy a navrhuje způsob hodnocení výsledků. Na téma práce zpravidla navazuje téma diplomové práce. Pozornost je zaměřena na přípravu a odzkoušení experimentální aparatury, odzkoušení vhodné analytické metody a nalezení vhodného způsobu vyhodnocení výsledků. V případě prací, zaměřených na matematické modelování chemických procesů, si student prakticky ověřuje možnosti standardního softwaru nebo vyvíjí samostatný počítačový program. Zároveň analyzuje experimentální údaje, shromažďuje fyzikální data, která jsou nezbytně potřebná pro identifikaci matematických modelů.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .

Cílem diplomové práce je prokázat schopnost studentů samostatně vyřešit zadané téma práce, popsat metody a výsledky řešení, kriticky zhodnotit a diskutovat získané výsledky, formulovat nejdůležitější závěry. Práce typicky sestává z literární části, v níž student vypracuje literární rešerši z odborné, převážně cizojazyčné literatury , při níž si rozšíří teoretické znalosti v oblasti tématu diplomové práce, a části praktické. Praktická část má experimentální nebo výpočetní charakter a vyžaduje aktivní aplikaci znalostí a dovedností získaných v předchozím studiu a poznatků získaných v literární části k tomu, aby byly získány původní výsledky. Součástí práce musí být přehledná a adekvátní prezentace dosažených výsledků, jejich kritické zhodnocení a diskuse v kontextu současného stavu poznání, prezentovaného v literární části, a formulace závěrů, dokumentujících splnění cílů práce.

Více informací o předmětu naleznete v Studijním Informačním Systému a aplikaci EMIL .